Durch Projektion der eigenen Wünsche und Gefühle auf die dargestellten Rollen und durch Identifikation mit den einzelnen Charakteren bekommen die Kinder ein Bewusstsein für das eigene Rollenverständnis erfahren aber auch Empathie, indem sie sich in die Rolle des anderen hineinversetzen.
Opern sind, einfach ausgedrückt, Märchen mit Musik. Märchen zeichnen sich aus durch eindeutige Rollendefinition. Böse und Gut sind klar abgegrenzt. In unserer heutigen Gesellschaft sind diese Charaktereigenschaften so stark miteinander vernetzt, dass Kinder kaum noch Orientierungspunkte haben und Orientierungspunkte sind wichtig für eine klare Rollendefinition.
Kinder wollen lernen! Sie lernen an den Vorbildern, die wir Erwachsenen ihnen zur Verfügung stellen. Aber welche Vorbilder sind das zurzeit?
Durch die Medien wird häufig vermittelt, dass nur der erfolgreich ist, der sich durch Korruption, Verbrechen und Demütigung seines Gegenübers auszeichnet. Wundern uns da Vorfälle wie in Winnenden?
Kinder brauchen Nahrung für die Seele und Märchen liefern Seelennahrung.
Die Kinder projizieren ihre eigenen Wünsche und Gefühle auf die entsprechenden Rollen und der Wunsch nach der Rolle oder auch dem Vorbild wird zum Leben erweckt und verfestigt sich bis ins Erwachsenenalter. In der Oper wird die Wirkung des Märchens durch die Musik um ein Vielfaches verstärkt und wird so zu einem für die Kinder unvergesslichen Erlebnis.
In unseren zusätzlich zu den Opernvorstellungen angebotenen Musiktheaterstücken zum Mitmachen haben die Kinder die Möglichkeit, die Rollen selbst mit Leben zu füllen. Das was bisher nur in der Phantasie vorhanden war, darf plötzlich Realität werden.
In „Hänsel und Gretel“ gewinnen Kinder den Kampf gegen das Übermächtige und Böse in der Verkörperung der Hexe. Die Kinder haben hier die Möglichkeit sich in den Rollen der guten Seite, nämlich Hänsel und Gretel aber auch in der Rolle der Hexe zu erproben. Die Kinder nehmen also aktiv an dem Handlungsverlauf teil.